Ausstellung „Farbe, Form, Miteinander“ in der Hochschulbibliothek Magdeburg eröffnet

Ein partizipatives Kunstprojekt bringt vielfältige Perspektiven in die Hochschulbibliothek Magdeburg. Warum der Austausch zur inklusiven Projektentwicklung dabei eine wichtige Rolle spielte und welche Fragen die Ausstellung zu Teilhabe aufwirft, lesen Sie hier.

In der Hochschulbibliothek der Hochschule Magdeburg-Stendal am Standort Magdeburg ist seit Mitte Januar die Ausstellung „Farbe, Form, Miteinander – Eine Ausstellung zu Vielfalt und Teilhabe“ zu sehen. Noch bis zum 26. Februar 2026 werden im ersten Obergeschoss künstlerische Arbeiten präsentiert, die im Rahmen eines studentischen Inklusionsprojekts entstanden sind.

Die Ausstellung wurde von der Projektgruppe zu Inklusion im Studium der Sozialen Arbeit geplant, koordiniert und umgesetzt. In mehreren partizipativen Workshops arbeiteten Studierende gemeinsam mit Künstlerinnen und Künstlern aus der Matthias-Claudius-Haus-Stiftung in Oschersleben. Ziel war es, individuelle Blickwinkel auf Alltag, Wünsche und Gefühle sichtbar zu machen und künstlerische Ausdrucksformen von Menschen mit Behinderungen in den Mittelpunkt zu stellen.

Zu sehen sind insgesamt 28 Werke, darunter Malerei, textile Arbeiten, Tonskulpturen sowie sieben Musikstücke, die von Besucherinnen und Besuchern per QR-Code angehört werden können. Die Ausstellung lädt dazu ein, sich mit unterschiedlichen Perspektiven auseinanderzusetzen und Inklusion als gesellschaftliche Haltung zu reflektieren.

Das Kompetenzzentrum Inklusive Bildung Sachsen-Anhalt war im Vorfeld in einen fachlichen Austausch mit den Organisatorinnen eingebunden und hat Impulse zur barrierefreien und inklusiven Projektentwicklung eingebracht. Die Ausstellung verdeutlicht zugleich, wie anspruchsvoll es ist, Teilhabe in kulturellen Projekten umfassend umzusetzen, und wie wichtig eine kontinuierliche Auseinandersetzung mit Barrierefreiheit im gesamten Prozess bleibt.

Die Ausstellung kann kostenfrei und ohne Anmeldung zu den Öffnungszeiten der Hochschulbibliothek besucht werden.